()—4=5怎么教宝宝学

提高宝宝的兴趣。可以将加减法转变成为画画的方法，如果宝宝对画画感兴趣，可以让孩子通过画画，来学习加减法，这样直观的看出加减法到底应该如何计算。

先教数数，再叫写数，再简单的加减。10到20到50到100。发现有天赋的直接把乘法口诀表教他她背了。具体方式参考教材等。

+5=9 移动到等号另一边要变号。加号边减号。减号变加号。

可以这么教，假如你有4个苹果，需要再拿几个苹果，你就有5个苹果了？假如屋子里面有5个人，走出去4个，剩下几个？查手指头，这种方法不建议使用，会养成不良习惯，也会养成不爱思考的习惯。

特别是在学会认读书写阿拉伯数字之后，应该教会孩子加号( +)、减号（一）、等号(=)。五岁半到六岁时，可以制作试题卡片，让孩子学习运用数字、符号，进行加减运算；另外，也可以联系生活，让孩子学习自编应用题进行运算。

三岁小朋友，都不用直接问5－4＝？，而是试下以下方法：一般我是用糖果或者花生之类的东西，我会对小朋友说：阿姨给五颗糖给你（但故意少给两颗），然后问：现在够吗，还差多少颗。然后再慢慢教深一些。

数学加减法怎么教小孩

小孩数学加减法的教法：可以找些漂亮的图片，边学边玩，让我们的孩子提高兴趣。画一些孩子喜欢的水果或小动物来增加孩子的兴趣，吸引孩子。用笔在纸上画些小树棒比较清楚明了。孩子也容易听懂。

先利用时钟来学加法： 在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表。

数学加减法教小孩如下：教孩子加减法要让孩子学会数数、让孩子学会判断数字的大小、帮助孩子了解加减的含义、遵循由易到难的原则。

教孩子算数学加减法的方法：画图法。可以将加减法转变成为画图法，让孩子通过画图，这样直观的看出加减法到底应该如何计算。画图法可以让小宝宝一目了然地计算出简单的加减法，可以说是最简单的加减法计算方法。

怎么教学前班()一4=5.刚开始教学前班数学,象口一4=5,5一口=1,这种题型...

1、先教数数，再叫写数，再简单的加减。10到20到50到100。发现有天赋的直接把乘法口诀表教他她背了。具体方式参考教材等。

2、用往前数或往后数的方法，记大数数小数。幼儿园孩子老师都教的有数数，先是从1数到20，慢慢数到50，最后数到100，数数实际上就为加减法打下了基础。

3、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。正确的方法书写1-10的数字。教幼儿学习8以内的加减，正确迅速地掌握8以内的数的加减运算及组成。幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。

4、教学前班孩子学数学，要以启发幼儿对数学的兴趣为主，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

5、在教点数的同时，我教了于泽杰十个指头表示“几”的方法，所以到后来就可以用手指表示法辅助他，教具最初选择同样的物品。（2）唱数、识别数字。

6、注重发展学生的思维能力。培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。

小孩算术怎么教

算术怎么教孩子容易懂1 孩子吃饭前让孩子帮你拿筷子，而且要数数需要多少根，吃馒头之前，先要孩子数好几个人要几个馒头或者几碗米饭才能够大家用的，为了孩子不能怕麻烦，想要孩子知道什么数字。

第一步：让他们有记忆和印象。这个方法就是不停的念给他们听。有一句话说，要让孩子记得某些事，要念500遍。虽然没有真的那么夸张，可是孩子在注意力不集中的情况下，让孩子去记忆一个东西是很难得的。

可以用生活中的实物来给孩子举例子。算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。

把简单的数写在纸上，让小孩跟着写跟着念。和小孩一起大声的读，一定要多读几次。不要老让小孩自己读，老师也要适当陪读。用手指头教小孩怎样加减，这是一个有效又简单的方法。

第四步：运用算术。这一步就需要孩子会真的把数字和实物对上了，这样比较容易理解算术的概念。从简单的1+1=2开始教他，比如拿出两个苹果，分别问他这是几个，然后说放在一起是几个？当然这个结果是要孩子亲自数出来的。